Dissertações

MÁRCIA HELENA ALVIM

ANÁLISE DO PROCESSO HISTÓRICO DO USO DA LÍNGUA INGLESA COMO INSTRUMENTO USADO NA UNIVERSALIZAÇÃO DA CIÊNCIA. INÍCIO: 2021. DISSERTAÇÃO (MESTRADO EM ENSINO, HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS E MATEMÁTICA)

Autor: Robson Modesto Fernandes

ANÁLISE DA AUSÊNCIA DE UMA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NOS LIVROS DE QUÍMICA DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO DE 2018

Autor: Gabriel Henrique Costa Bento

UMA HISTÓRIA SILENCIADA : SABERES INDÍGENAS E AÇÃO EDUCATIVA CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Autor: Katia Regina Varela Roa

A CONTRIBUIÇÃO DA VIAGEM FILOSÓFICA PORTUGUESA DO NATURALISTA ALEXANDRE RODRIGUES FERREIRA PARA O CONHECIMENTO DAS COLÔNIAS AMERICANAS NO SÉCULO XVIII: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

Autor: Adriana Cristina Gallis

PROJETO INTERDISCIPLINAR PARA OS CURSOS DE LICENCIATURAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC, UMA ANÁLISE DO ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO MÉDIO.

Autor: Soraya Aparecida Cordeiro

ABORDAGEM HISTÓRICA ALIADA A RECURSOS DIVERSIFICADOS DE ENSINO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA SOBRE O ESTUDO DA FORMAÇÃO DAS CORES NA ÓPTICA

Autor: Alessandra Marques Ferreira dos Santos

PROBLEMATIZAÇÕES HISTÓRICAS DO PRIMEIRO CONGRESSO BRASILEIRO DE EUGENIA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

Autor: Anderson Ricardo Carlos

DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO E HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS: POSSÍVEIS RELAÇÕES

Autor: Camila Binhardi Natal

A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA COMO TEMA DE REFLEXÃO CRÍTICA NO ENSINO DE FÍSICA

Autor: Cintia Mendonça Soares Rocha

A HISTÓRIA NATURAL DO NOVO MUNDO SOB A ÓTICA DE JEAN DE LÉRY

Autor: Mary Helen Silva Oliveira

AS DIFERENTES NOÇÕES DE CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO NO DISCURSO DOS PROFESSORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFABC

Autor: Luciano Gomes Orfão

A HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS NO ENSINO DE QUÍMICA: IMPLICAÇÕES PARA UMA ABORDAGEM CTS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

Autor: Rosangela Rodrigues de Oliveira

A OBRA E O CONTEXTO CULTURAL DE GALILEU NO PROCESSO DE CONSOLIDAÇÃO DA LINGUAGEM GEOMÉTRICA NA DESCRIÇÃO DOS FENÔMENOS FÍSICOS

Autor: Magali Bravo Villamil

A CONTRIBUIÇÃO DE ACHILLE BASSI PARA A MATEMÁTICA NO BRASIL

Autor: Aline Leme da Silva

A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA A PARTIR DA HISTÓRIA DOS INSTRUMENTOS DE NAVEGAÇÃO MARÍTIMA PORTUGUESES

Autor: Suseli de Paula Vissicaro

HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS – CONTRIBUIÇÃO À CIDADANIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Autor: Michele Alves da Silva

TOMÁS DE AQUINO E O CONHECIMENTO: QUESTÃO 84, ARTIGOS V E VI DA SUMA TEOLÓGICA

Autor: Sônia Brzozowski

BRENO ARSIOLI MOURA

MESTRADO

 A SURDOCEGUEIRA E A MATEMÁTICA DO COTIDIANO SOB A PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA

Autor: Marcos Henrique Assunção Ramos

THOMAS YOUNG E O PRINCÍPIO DA INTERFERÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA

Autor: Michele Silva Oliveira

A CIÊNCIA E O CIENTISTA EM GUERRA DOS MUNDOS (1953)

Autor: Renan Siqueira da Silva

HISTÓRIA DA QUÍMICA E ENSINO: UMA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA A PARTIR DA TEORIA VITAL E DA SÍNTESE DA UREIA

Autor: Ana Carla de Sousa Silva

UMA ABORDAGEM HISTÓRIA DA PROPAGAÇÃO, REFLEXÃO E REFRAÇÃO DA LUZ PARA O ENSINO MÉDIO

Autor: Daniel Ortega da Cruz

FONTES PRIMÁRIAS DE GALILEO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO

Autor: Edson Bezerra da Silva

A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA EM GATTACA: O QUE (MAIS) OS FILMES PODEM ENSINAR SOBRE CIÊNCIA?

Autor: Aennder Ferreira de Sousa

DOUTORADO

O CINEMA COMO FONTE DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA: UMA ANÁLISE DA FICÇÃO-CIENTÍFICA BRASILEIRA DURANTE A DITADURA MILITAR (1964-1985)

Autor: Renan Siqueira da Silva

ERMELINDA MOUTINHO PATACA

MESTRADO

CONCEPÇÕES DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E UNIVERSIDADE NAS OBRAS DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA DE HEINRICH RHEINBOLDT

Autor: Rodrigo Magalhães Arena

CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Autor: Gabriela Marko

OFICINA ARTE COM CIÊNCIA. A CRIANÇA ENQUANTO SUJEITO ECOLÓGICO: LINGUAGENS EM CONSTRUÇÃO

Autor: Eunice Massumi Guib

ÁGUA E URBANIZAÇÃO NA CIDADE DE SÃO PAULO: PROPOSTAS DE ENSINO NO PARQUE CIENTEC PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II

Autor: Alline Soler

O FORMADOR DE PROFESSORES NO CONTEXTO DAS GEOCIÊNCIAS.

Autor: Daniela Ferreira da Silva

CIÊNCIA, MITO E EDUCAÇÃO NAS REPRESENTAÇÕES DE VIDA E MORTE NOS ESPAÇOS CEMITERIAIS DE SÃO PAULO NA PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1930)

Autor: Edward Zvingila

EXPEDIÇÃO PELO RIACHO DO IPIRANGA: HISTÓRIA, CIÊNCIA E AMBIENTE NA EDUCAÇÃO.

Autor: Camila Martins da Silva Bandeira

TRABALHOS DE CAMPO NA SEMANA DE RECEPÇÃO DE CALOUROS NO INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS/USP: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO ENSINO DE GEOCIÊNCIAS (1972-2012).

Autor:Naiane Pereira de Melo

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA EDUCAÇÃO A DITÂNCIA (EAD): REGISTRO CRÍTICO-ANALÍTICO VIABILIZADO PELA PESQUISA-AÇÃO EM MIRASSOL D´OESTE (MT)

Autor: Vânia Borges Bernal

DOUTORADO

SABERES E PRÁTICAS DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE EDUCADORES DO PARQUE NACIONAL DA SERRA DA CAPIVARA, PIAUÍ, BRASIL (1970-2019)

Autor: Rômulo José Fontenele Oliveira

RELATOS SOBRE A VILA MINERÁRIA DE SERRA DO NAVIO: CONTROLE MÉDICO, VIGILÂNCIA SOCIAL E CONTROVÉRSIAS AMBIENTAIS

Autor: David Figueiredo de Almeida

FREDERICO CARLOS HOEHNE E A SEÇÃO DE BOTÂNICA: CAMINHOS CRUZADOS ENTRE AS CIÊNCIAS, OS CIENTISTAS E AS INSTITUIÇÕES (1917-1938)

Autor: Luna Bocchi

EXPERIÊNCIAS COM EXPEDIÇÕES A CAMPO E A FORMAÇÃO DO SUJEITO

Autor: Roni Ivan Rocha de Oliveira

HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA : EDUCAÇÃO REFLEXIVA

Autor: Tatiana Tavares da Silva

A EXPERIÊNCIA NO TEMPO, NAS EPISTEMOLOGIAS DO SUL E NA DOCÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE QUÍMICA

Autor: Aroldo Nascimento Silva

LÚCIO CAMPOS COSTA

MESTRADO

ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I : O PROBLEMA DA ALAVANCA SOB O OLHAR DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO 

Autor: Alexandre Santana Emygdio

AUTONOMIA NA FORMAÇÃO CIDADÃ: CONSTRUINDO SUBSÍDIOS PARA SEU ESCLARECIMENTO CONCEITUAL

Autor: Luan Guedes de Souza

UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE TERMOMETRIA E CALORIMETRIA NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Autor: José Alberto Fazano

UM ESTUDO SOBRE O PAPEL DO CURSO BC&T NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS EM FÍSICA DA UFABC

Autor: Cristiane Sommer Leme

A PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO: UM DISCURSO PEDAGÓGICO AUTORITÁRIO?

Autor: Karen Christina Dias da Fonseca Cilla

DOUTORADO

A CULTURA ESCOLAR E O ENSINO DE MATEMÁTICA DO GINÁSIO MUNICIPAL AMÉRICO SOUTO, AIQUARA-BA (1970-1980)

Autor: Zenildo Santos

RAFAEL CAVA MORI

‘NOÇÕES DE CHIMICA GERAL’, DE JOÃO MARTINS TEIXEIRA: CONTRIBUIÇÕES HISTÓRICAS AO ENSINO DE QUÍMICA

Autor: Fabiola Rodrigues Oliveira do Nascimento

EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CRITÉRIOS DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO – ENSINO FUNDAMENTAL (1996-2019)

Autor: Natalia Lami Zanettini

A DUALIDADE TÉCNICA-INTELECTO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: ENFOQUE NAS MODIFICAÇÕES DO ENSINO CIENTÍFICO SUBORDINADO À DIVISÃO DO TRABALHO

Autor: Natália da Silva Galvão

CONTRIBUIÇÃO AO ESTUDO DA ABORDAGEM HISTÓRICA DA SAÚDE EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS APROVADOS NO PNLD/2017

Autor: Jéssica Amanda Lourenço dos Santos

LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE À LUZ DO PERFIL CONCEITUAL PARA O CONCEITO DE LIGAÇÃO QUÍMICA

Autor: Vivian Cordeiro Parra